Ristsõnad kooliõpilastele

Tere,

Hommikul hõikasin välja, et Mõttespordi olümpiaadil tulevad ristsõnad, 5 tundi hiljem sain aru, et meil on sellega seoses väike probleem, mis tuleb nüüd kahe kuuga ära lahendada:

Küsimuste raskusastmed
Meil on ristsõnade küsimustel kasutusel raskusastmed: 1, 2, 3, 5, 8, 13 ja 20

Seni olin hinnanud neid järgnevalt:
1-8: võiks olla jõukohane kooliõpilasele (kasutatakse kergetes ristsõnades)
13: võiks olla jõukohane laia silmaringiga täiskasvanule (kasutatakse keskmistes ristsõnades)
20: ristsõna-fännidele (kasutatakse rasketes ristsõnades).

Probleem
Probleem on raskusastmetega 1-8: nimelt 2. klassi laps ei tea samu asju, mis 11. klassi laps. Hetkel võib 8x8 kergesse tulla ka 8. raskusastmega küsimus. Ja see ei ole ok.

Lahendus
Kuna algkooli lapsed hakkavad lahendama 8x8 kergeid, põhikooli õpilased 10x10 kergeid ja gümnasistid 13x13 kergeid, pakuksin välja järgmise süsteemi:

Raskusastmed 1-3: võiksid olla jõukohased algkooli õpilasele. Ja 8x8 kerge ristsõna ainult nendest koosnebki.

Raskusaste 5: võiks olla jõukohane põhikooli õpilasele ja neid kasutatakse 10x10 kergetes ristsõnades.

13x13 kergetes ristsõnades kasutatakse lisaks ka 8. raskusastmega küsimusi ja need võiks siis olla jõukohased gümnaasiumi õpilastele.

Mis saab edasi?
Et pakkuda kahe kuu pärast lahendatavaid ristsõnu, pean muutma ristsõnade genereerimise algoritmi:

1) 8x8 kergetes kasutatakse ainult raskusastmetega 1-3 küsimusi ja valiku järjekord oleks 1, 2, 3

2) 10x10 kergetes kasutatakse raksusastmeid 1-5 ja järjekord võiks olla 3, 2, 5, 1

3) 13x13 kergetes kasutatakse raskusastmeid 1-8 ja järjekord võiks olla 3, 5, 2, 8, 1

Üritan lähepäevil (võib-olla juba täna) selle algoritmi tööle saada.

Suurem töö on aga olemasolevate küsimuste uuesti hindamine. Raskusastmetega 5 ja 8 muret ei ole - need võiks enam-vähem paigas olla.
Probleem on 7600 küsimusega, mis on raskusastmetega 1-3. Need küsimused tuleb ükshaaval läbi käia ja mõelda, kas algkooli õpilane võiks seda teada või mitte.
Näiteks keemilised elemendid tuleb sealt kohe välja viia (raskusastmele 5). Ja mis on ka oluline - kõikidele muudetud raskusastmetele tuleb leida ka asendus (et oleks tagatud ristsõnade kiire genereerimine). Näiteks kui viia küsimus "Titaan - ti" raskusastmele 5, peaks asemele looma küsimuse "Tiina ja Indrek - ti" raskusastmega 1 (laste ristsõnades vist neid initsiaale kasutatakse).

Kutsun kõiki ristsõnade lahendajaid kaasa mõtlema:
Kui klikite küsimuse ruudul vasaku hiireklõpsu, kuvatakse teile jutuaknasse küsimuse raskusaste - võite siis korraks mõelda, kas selline küsimus on jõukohane algkooli, põhikooli või gümnaasiumi õpilasele.

Kokkuvõtteks: Tööd on palju kuid saame tehtud. Ja tulemus on kõike seda pingutust väärt!

Samas tuleks ikkagi välja selgitada parimad ristsõnade lahendajad, aga mitte kiiremad trükkijad.

mida paremini oskad seda kiiremini teed!!?

Mets - Millal sina viimati vindis mõne ristsõna lahendasid :)?

Aga see ongi raskusastmete mõte:

8x8 Kerge on paras algkooli õpilasele (mis sest, et täiskasvanu 30 sekundiga selle ära täidab), algkooli õpilane lahendab seda ehk 5 - 10 minutit.

Täiskasvanu võiks alustada lahendamist 13x13 kergest.

Ma mõtlesin seda, et neid algkooli omasid ei tohiks ka liiga kergeks teha, sest siis tuleb õpilastest kiirtrükkijate võistlus.

Algkooli õpilased ei saa alguses aru, mispidi ristsõna täita üldse tuleb - tänapäeva lapsed väga ristsõnu ei lahenda.

Tänan teid nende üksikasjade eest. Tõsi, ristsõnad pole praegu nii populaarsed. Ajalehed pole enam tavalised majapidamistarbed. Rakenduste ristsõnadel on tavaliselt automaatsed animatsioonid või ostetavad vihjed.